2021-01-07    音樂趣聞  瀏覽：562 次

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6歲的鄧安雯有著遠遠超過其年齡的才華，她目前在上小學二年級。

上年，她在茱莉亞音樂學院，預科班考試中演奏了巴赫和莫扎特的作品，讓評審驚艷，6歲 立即被茱莉亞錄取，成為該校史上最年輕的學生！

哇，這麼厲害的孩子！她的父母是如何培養的？

她的爸爸媽媽都不是音樂專業，卻在孩子學琴的路上付出了很多，
帶孩子上課，聽音樂會，大師課，音樂素養學習等等...

安雯的媽媽說女兒在5個月大時，就顯示出對音樂的濃厚興趣。 3歲時開始正規的鋼琴訓練，每天練琴 3 小時，放假的時候每天則練 5 小時。

每天3小時，放假5小時！神童都這麼練琴，你家孩子呢？

關於練琴，今天就通過幾個問題，來給大家總結一下平時家長在陪孩子練琴時，經常會遇到的問題！

Q1
你重視孩子練琴嗎？

從決定讓孩子學習一件樂器開始，家長就需要非常謹慎的考慮這件事，千萬不要跟風。因為學習樂器並不是一件輕鬆的事情，想要學好則更難。學習樂器是一件需要長期堅持，並且要花費很大的財力、物力、精力！

目前，大部分家長在財力、物力上都能滿足孩子學習樂器的要求，往往是在精力上得不夠，很多家長平時工作比較忙，沒有很多時間去陪伴孩子學習樂器。一些家長把希望寄託在老師身上，對孩子平時的練習不聞不問，這種態度，想要孩子學成一件樂器，是不太可取的，一旦孩子沒有了堅持練琴的動力，就極有可能放棄，而那些前期的投資也都全白費了。

因此，在學習樂器這件事情上，家長必須謹慎，慎重考慮。

Q2
你認為孩子學習樂器是為了什麼？

在學習樂器之前，家長應該有一個比較平和的心態，切莫心浮氣躁，急於求成，要知道學習任何一樣東西都不是立竿見影的。它需要一個長期的修持和熱情，樂器更是如此。

現在大部分家長都已經能夠清楚的認識到，學琴的出發點是為了提升孩子的綜合素質以及修養，應該把學琴當做一種提升孩子自我修養，磨煉意志的興趣愛好來發展，與學業共同進步。相信這樣的態度，就能夠在最後獲得一個滿意的結果。

不要為了趕進度，為了考級而急於求成，平時只練考級的曲子，太多功利的想法會導致孩子得不償失，要知道，其實在到達終點前的過程才是最值得體驗的風景喲~

Q3
你是否信任和尊重老師？

孩子畢竟在很多事情上，會觀察大人的行為，察言觀色。如果家長在孩子音樂學琴的過程中，每堂課都認真的做筆記，回家都督促孩子練習，跟進孩子的學習進度。孩子就自然會認為家長是十分關心自己的樂器學習，當然也會認真對待這件事情。

相反，如果家長在孩子的學琴這件事情上，表現出無所謂的態度，對待老師對待學琴沒有一個嚴肅的、認真的態度。那就不能指望孩子會對這件事情有多認真對待。最終的結局可想而知。

 

Q4
你對待孩子嚴格嗎？

嚴師出高徒，這句話在學習任何一門學問上都需要銘記在心。家長亦是如此，想想郎朗的父親，李云迪的母親在孩子學琴上下了多少功夫就知道，給孩子製定一個嚴格的學琴計劃有多重要。

從孩子開始上第一節樂器課開始，家長就可以將練琴這件事情加入到孩子的日常生活中去。從制定每天的練琴時間，每週的上課時間，到定一些長遠的學習目標、考級計劃等，這些都是需要考慮到的。只有細緻的規劃，嚴格的遵守日常的練習計劃，才能通過每天的點滴進步，來達到最終的學習目標！

Q5
你有給孩子請陪練嗎？

關於有效陪練的問題，是很多家長十分關心的，很多家長認為自己不懂音樂，連五線譜都不識，怎麼陪練？其實，這些只是家長自己給自己設下的一種固定思維。其實，了解了一些基礎的專業知識以後，家長是完全可以起到督促和提醒孩子的作用的。

比如，指法、手型和坐姿這些練琴的基本問題，都可以給孩子在平時的練琴中糾正。在五線譜的學習上，家長完全可以與孩子一塊兒學習一些基本的樂理知識，這樣，孩子就會更願意和你傾訴學習樂器過程中的問題，並且相信自己是能夠被父母理解的。

Q6
你在孩子面前發過火嗎？

在看待孩子練琴不認真，不用心的問題，同樣的問題，不同的家長可能會用不同的方法去處理。

有的家長，在看到孩子不認真的時候，就立馬火了，一邊指責孩子，一邊開始嘮叨“你知道你學琴的費用有多貴嗎？我辛辛苦苦在工作為了給你交學費，你怎麼還這種態度練琴？”等等，這種類似的話語。

這裡要特別注意的是，盡量不要在孩子面前談論金錢這些話題，在孩子的認知裡，是沒有金錢的概念的，這是在用成人的邏輯和孩子交流，這樣對孩子價值觀的形成並不能起到積極的作用。

家長應該努力找出孩子練琴遇到的具體問題，並且了解一些對待孩子的溝通技巧，針對這些問題幫助他們解決，這才是解決問題的當務之急。一味的對孩子發牢騷並不能解決孩子練琴的實際問題。

Q7
當孩子想要放棄學琴，你會怎麼做？

有的時候，當孩子因為練琴時遇到一些問題，而想要放棄的時候，注意了，這就是真正考驗家長意志的時候了！如果一位有自我堅持的家長，意志堅定的家長會對孩子說：“學琴是和學業一樣重要的，想要放棄練琴，是堅決不行的。”

如果家長採用這樣一種態度，大部分孩子都會覺得練琴是一件沒得商量的事情，也是不允許放棄的，孩子就會被大人的態度所感染，當他解決了一些練琴是遇到的技術問題，並且形成一個良好的練琴習慣之後，他就會慢慢走向成功。

相反，如果孩子一說要放棄，家長的反應是順從，例如，練琴太累了，費時費力，孩子越來越不喜歡，那我們就不練了吧！換別的更感興趣的課程學吧！那孩子就會輕而易舉的放棄學習，久而久之，學習任何一門興趣課，都很可能會放棄，以失敗告終。因此，奉勸家長謹慎自己對於孩子學習音樂的態度。因為，你的態度堅定與否直接影響到孩子的學習態度。

冰凍三尺，非一日之寒，練琴是一個長期磨煉意志的過程，而在這條艱難的練琴之路上，琴童父母卻可能是孩子放棄學琴的原因！
不管是親子關係，還是學琴方面的各種困擾，琴童父母都非常頭疼......

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